Les travaux en loge

 

Les travaux en loge abordent de multiples sujets. Chaque Franc-Maçon est libre de choisir le sujet qu'il souhaite présenter.

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On peut distinguer 4 catégories de sujets:

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• Travaux sur la société

Une grande partie des sujets abordés traite des grands problèmes de société, on peut citer par exemple:

• Les lumières du XX1° siècle, héritage et réinvention

• la violence

• Comment la Franc-Maçonnerie peut-elle aider à lutter contre la désinformation ?

• Les lumières et la Franc-Maçonnerie : un air de famille ?

• Liberté d’expression vs responsabilité d’expression

• Liberté et environnement

• Joséphine Baker

• Repenser une relation éthique des patients vulnérables

• La narration des maux de l’enfance

• La prison

• La métamodernité

• La crise sanitaire

• Le burkini

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• ​Travaux philosophiques

La réflexion philosophique s'invite assez souvent dans nos travaux et les thèmes présentés suscitent des débats très enrichissants:

• La tolérance

• Le mal dans la tradition philosophique

• Le temps

• Je, nous , la relation du grand tout

• Si tu rencontres Bouddha, tues-le

• Qu'est-ce qui fait évoluer un homme en FM∴

• L’Amour

• L’autre, existe-t-il ?

• Egalité et environnement

• Vers la lumière grandissante

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• Travaux maçonniques

A chaque tenue (réunion), un thème traitant de l'interprétation des symboles et des rituels est présenté, contrairement aux travaux sociétaux et philosophiques qui sont organisés sur la base d'une présentation de 20 minutes suivie d'un débat d'une demi-heure, la présentation est plus courte (5 minutes) et n'est pas suivie de débat.

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• Questions à l'étude des Loges

Des sujets sont proposés, tous les ans, à l'ensemble des loges du GODF. Chaque loge organise des débats sur ces sujets et produit un rapport. L'ensemble des rapports est ensuite synthétisé au niveau national. Chaque loge choisi 2 sujets parmi 6 proposés, par exemple:

• Quel avenir pour le projet et les valeurs humanistes face à la digitalisation des sociétés ?

• Est-il nécessaire d'aborder le fait religieux au sein de l'école laïque et républicaine ?

• Le changement climatique menace-t-il nos valeurs humanistes ?

• Peut-on tout dire en Loge ?

• La laïcité semble incomprise par la jeunesse actuelle. Que faut-il faire ?

• Les évolutions de l’intelligence artificielle au service de l’humanité représentent-elles un risque pour cette dernière ?

• Quand l’homme n’aura plus de place pour la nature, la nature aura-t-elle encore de la place pour l’homme ?

• L’Union européenne n’est-elle contrainte que par ses limites géographiques ? Comment construire une vraie citoyenneté européenne ?